martes, 25 de septiembre de 2012

EL CLIMA LABORAL, UNA OPCIÓN DE MEJORA.


PROBLEMÁTICA:
Tradicionalmente se ha concebido al ambiente laboral como un lugar donde el único requisito necesario era que se permitiera el desempeño de la función del trabajador que laboraba ahí.
 
El ambiente de trabajo influye tanto en la cantidad como la calidad de trabajo que una persona pueda realizar en su centro laboral de ahí la importancia que se le debe dar a mejorar y convertir el ambiente de trabajo en un lugar cómodo y agradable.
 
Hay veces que el hecho de pensar que tenemos que ir a trabajar con el mal ambiente existente, provoca un mal desempeño de  las actividades. Que si hay envidias, miradas mal intencionadas, impedimentos que te ponen tus propios compañeros; es posible ver como en ocasiones una pequeña cosa que se podía solventar en un momento, llega a tomar tales dimensiones que es imposible pararla.
Desafortunadamente el ambiente laboral del CETis 150 se ha ido deteriorando paulatinamente sin que las autoridades educativas hayan intentado siquiera conservarlo.
 
Se ha ido de pequeñas cositas, hasta llegar a demandas legales, agresiones físicas, amenazas, entre otras situaciones que han generado un ambiente laboral inadecuado.
CONTEXTO:
El CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS industrial y de servicios No. 150, de Apaseo el Alto, Gto., se encuentra ubicada en carretera panamericana km. 1 Apaseo – Querétaro, es una institución de educación media superior, con una población aproximada de 850 alumnos de cabecera municipal y de comunidades, oferta cuatro especialidades Producción Industrial de Alimentos, Contabilidad, Mecánica  industrial y Computación.
El plantel cuenta con un total de 52 trabajadores de los cuales 33 son docentes, 12 administrativos y 7 de servicios. Del total de ellos el 85% cuentan con estudios de licenciatura y posgrado. 34 trabajadores son de tiempo completo, 4 de tres cuartos de tiempo, 5 de medio tiempo y 9 con menos de 20 horas. El 70% viven en la misma localidad y el 30% proceden de otros municipios.
 
Con una infraestructura de 14 aulas, 2 laboratorios de computación, 1 laboratorio múltiple, 2 talleres,  biblioteca, sala audiovisual, cafetería, 1 cancha de básquet, 1 cancha de futbol, 1 edificio administrativo y la plaza cívica.
METAS:
 
Lograr que el ambiente de trabajo del CETis No. 150 mejore, proporcionando con esto a los trabajadores un marco de armonía y tranquilidad en el cual puedan desarrollar sus actividades eficazmente.
 
Despertar el interés del personal de la institución por mejorar el clima laboral  haciéndose participe en el crecimiento personal y colectivo.
 
ESTRATEGIAS:
Existen una serie de puntos imprescindibles para que el clima laboral sea positivo, los cuales debemos considerar dentro de un centro de trabajo.
• Proporcionarle a las personas la confianza de alcanzar su autonomía, con el fin de que puedan tomar sus propias decisiones, sentirse lo suficientemente capaz y responsable para realizar su trabajo. Es decir que actué como su “propio jefe”.
 
• Es responsabilidad de los directivos informar de manera correcta y clara las indicaciones o parámetros sobre los cuales se trabajará así como el objetivo que se persigue, minimizando los errores por falsas suposiciones.
• El directivo debe recordar siempre el lado humano del personal por lo cual debe proporcionarle afecto y apoyo. Con esto se mejora la relación laboral y la calidad del trabajo. Dejando a un lado la imposición y el castigo que coartan las relaciones humanas.
 
 • El dar reconocimiento y recompensas por el trabajo bien realizado contribuye a que el personal se sienta una parte importante de la institución. Motivar la superación y el progreso de cada uno dejando a un lado los estancamientos para apartar la monotonía hacen que la productividad y satisfacción personal aumenten.
Con las siguientes actividades se pretende cubrir gran parte de los puntos antes mencionados, tomando en cuenta que la buena relación va de la mano con la satisfacción y el desarrollo de cada uno de los que participamos en la institución.
 
ACTIVIDAD
RESPONSABLES
PERIODO
 
Presentar a la Dirección del Plantel el proyecto educativo.
Lic. Ma. Teresa Herrera Herrera.
Ing. María Beckzabel Arreola Tirado.
Ing. Miguel Miranda Don Juan.
1 al 5 de octubre del 2012.
Implementar un curso sobre “Liderazgo” para el personal directivo, considerando la proyección del video de “Gung Ho”.
Ing. María Beckzabel Arreola Tirado.
15 al 19 de octubre del 2012.
Hacer conciencia en el personal docente mediante una serie de sesiones, sobre la importancia y beneficios de la RIEMS en su labor, haciendo una reflexión del libro “quien se ha llevado mi queso”.
Ing. Miguel Miranda Don Juan.
29 de octubre al 2 de noviembre del 2012.
Promover un curso de “Trabajo en equipo” para el personal administrativo y de servicios.
Lic. Ma. Teresa Herrera Herrera.
Ing. María Beckzabel Arreola Tirado.
12 al 16 de noviembre del 2012.
Gestión del curso “El clima laboral y su relación con el factor humano.” Para todo el personal del plantel.
Lic. Ma. Teresa Herrera Herrera.
26 de noviembre a 7 de diciembre del 2012.
Promover actividades de convivencia en la que participe todo el personal de la institución, como pueden ser: excusiones, convivios, juegos, etc.
Lic. Ma. Teresa Herrera Herrera.
Ing. María Beckzabel Arreola Tirado.
Ing. Miguel Miranda Don Juan.
1 de octubre al 21 de diciembre del 2012.
 
CONCLUSIONES:
La correcta integración del personal y de sus labores, son muy importantes para que el plantel cumpla con sus objetivos y alcance sus metas, lo cual se ve reflejado directamente en el ambiente laboral.
 
Más que proponer una serie de actividades de relleno es importante reconocer que la participación de todos y cada uno de los integrantes del plantel es fundamental para alcanzar los fines establecidos.
 

viernes, 10 de agosto de 2012

VALIDATION

Referido al cortometraje escrito por Kurt Robert Kuenne, donde el autor nos muestra lo importante que es para las personas la aprobación, que es muy bueno decirle a los demás, lo bien que se ven, que hacen las cosas, etc. ya que con esto los haremos sentir bien y hasta una sonrisa nos pueden regalar, tal vez no todos tengamos esa habilidad para hacer sentir mejor a las personas ni para hacerlas sonreír, pero es algo que deberíamos practicar, ya que con ello nada perdemos y si podemos ganar mucho, como el aprecio o la amistad de los demás.
Yo considero que todos esperamos que en alguna ocasión nuestro jefe, padre, hermano o simplemente el amigo se acerque y nos de la aprobación de cómo somos, actuamos ó nos vemos, creo que cuando nos ha tocado la oportunidad de vivirlo, nuestro estado de ánimo ha cambiado. Entonces porque no darle la oportunidad a los que nos rodean de sentir lo mismo.
Recordemos que “una simple sonrisa puede cambiar una vida..."

ASOCIACIÓN NACIONAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. (ANUIES)

La ANUIES es una Asociación no gubernamental, de carácter plural, que agremia a las principales instituciones de educación superior del país, cuyo común denominador es su voluntad para promover su mejoramiento integral en los campos de la docencia, la investigación y la extensión de la cultura y los servicios.
La ANUIES desde su fundación en 1950, ha participado en la formulación de programas, planes y políticas nacionales, así como en la creación de organismos orientados al desarrollo de la educación superior mexicana.
EL ESTATUTO DE 1950 HA TENIDO 3  REFORMAS: EN 1961, OTRA EN 1991 Y UNA ÚLTIMA EN 1998.
La Asociación está conformada por 159 universidades e instituciones de educación superior, tanto públicas como particulares de todo el país, que atienden al 80% de la matrícula de alumnos que cursan estudios de licenciatura y de posgrado.
ORGANIZACIÓN
La estructura de la ANUIES está integrada por Órganos Colegiados y su Secretaría General Ejecutiva.
Secretaría general ejecutiva.
Asamblea general.
Consejos regionales.
Consejos especiales.
Consejo nacional.
PLANEACIÓN
Consta de 14 programas o propuestas de acción en los ámbitos de las instituciones, del sistema de educación superior y del Estado, que pueden servir como lineamientos orientadores para una política sistémica de gran alcance, para ser desarrollados en el periodo del 2000 al 2020.
I. PROGRAMAS DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
1 Consolidación de cuerpos académicos
2 Desarrollo integral de los alumnos
3 Innovación educativa
4 Vinculación
5 Gestión, planeación y evaluación institucional
II. PROGRAMAS DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
1 Evaluación y acreditación
2 Sistema Nacional de Información
3 Redes académicas y movilidad
4 Universidad virtual
III. PROPUESTAS PARA ACCIONES DEL ESTADO
1 Expansión y diversificación de la educación superior
2 Consolidación de la infraestructura
3 Planeación y coordinación de la educación superior
4 Marco jurídico de la educación superior
5 Financiamiento de la educación superior
En la historia de la ANUIES pueden distinguirse cuatro etapas muy bien delimitadas. En cada una de ellas se ubican temas de manera permanente, tales como: autonomía, financiamiento, planeación, superación académica, formación de profesores; en los últimos diez años la evaluación se ha sumado a ellos. De ahí se desprende que la Asociación ha sido no sólo un actor indispensable para el desarrollo del sistema de educación superior, sino que por momentos ha sido su principal impulsor.

viernes, 3 de agosto de 2012

¿Quién se ha llevado mi queso?

La historia nos ha demostrado que la vida cambia constantemente, que las necesidades que tenemos ahora son muy diferentes a las que había hace algunas décadas. Los cambios en el medio ambiente, la educación, la tecnología, etc. se manifiestan día a día y para ello hay que estar preparado. 
Para poder hacer frente a estos cambios, no basta con estar bien preparados, es necesario además tener una actitud positiva, que nos permita arriesgarnos y participar activamente en los mismos.
En algunas ocasiones como dice el cuento “tenemos la sensación de haber alcanzado el éxito y creemos estar seguros”, lo cual nos pone en un estado de confort, el que muy difícilmente queremos dejar, por ejemplo. Yo imparto la asignatura de química I en el nivel medio superior, lo cual he hecho durante 15 años, aunque no de la misma manera pero en esencia cubriendo casi los mismos temas, si un día me dijeran que esta asignatura ya no se impartirá o simplemente que yo voy a impartir una diferente, considero que me sería muy difícil si yo solamente impartiera esta asignatura, más sin embargo como he estado impartiendo otras asignaturas, incluso de otras áreas,  yo considero que no me sería muy difícil poder adaptarme y seguir adelante.
Es importante observar bien el espacio en el que nos desenvolvemos y determinar o imaginarnos las distintas situaciones que pasarían si no estuvieran ahí esas cosas o situaciones con las que nos sentimos bien, y que podemos hacer para sustituirlas, así como prepararnos para enfrentar esos cambios adecuadamente.
Es bueno saber que el dejar a un lado los temores te pueden llevar a nuevas experiencias que te pueden traer satisfacciones más placenteras y duraderas, el temor es un ancla que nos mantiene en muchos casos varados en un mismo lugar y no nos permite experimentar un cambio que a la larga nos conduce a un estado mejor.

DIMENSIONES DE LA PLANEACIÓN.

“La planeación se refiere a planear sobre una actividad a realizar para obtener los mejores resultados con el mínimo de tiempo y de recursos”. Tal vez al ver esta definición nos dejemos llevar por confundirla con la productividad, sin embargo considero que son conceptos que no pueden estar aislados y verse por separado ya que en ambos se denota un mejor desempeño de nuestras actividades.
La planeación debe ser utilizada para mejorar situaciones o actividades, con la ayuda de la evaluación nos damos cuenta el rumbo que están siguiendo nuestras decisiones o actividades.
La planeación la podemos concebir de cinco formas aunque diferentes todas ellas interactúan entre sí para alcanzar nuestros objetivos, las cuales son conocidas como dimensiones y estas son: dimensión económica, dimensión política, dimensión científica y tecnológica, dimensión cultural y dimensión social.
Como ya dijimos estas cinco dimensiones deben ser tomadas en cuenta en cada una de las actividades que planeamos, para dejarlo un poco más claro veamos el siguiente ejemplo.
Dentro de las actividades en mi vida familiar “planeo” para el buen desarrollo de mi hijo inscribirlo a un curso de natación cuando el cumpla los 7 años de edad, para ello debo considerar el costo que esto repercute, el lugar o institución a donde lo voy a llevar, la normatividad con la que debe de cumplir, la cultura deportiva que ahí se maneje y las relaciones sociales que establecería en este lugar, para yo poder determinar mediante una evaluación, si esta actividad realmente va ser en su beneficio.
Algunas dimensiones dependiendo de la actividad y de acuerdo a nuestra capacidad las podremos observar más fácilmente, o se presentaran con mayor incidencia, más sin embargo debemos nosotros no perder de vista que debemos siempre tratar de ver en cada una de las actividades, cuales de estas dimensiones están presentes, ya que si no las tomamos en cuenta nuestras actividades planeadas no pasaran de ahí y no se podrán consolidar como hechos realizados.

viernes, 27 de julio de 2012

EDUCACION. DEL COMPROMISO PERSONAL A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL.

La educación en nuestro país es singular, no se realiza como en otros países y no hablamos de la educación proporcionada por las escuelas, si no de la educación que se ejerce desde el mismo seno familiar. Es evidente que carece de muchos valores como son: puntualidad, responsabilidad. Honestidad, respeto, etc. Los cuales no se pueden enseñar completamente en la escuela, nosotros como padres de familia debemos de realizar acciones para que desde nuestras familias estos valores sean bien cimentados, ya que de ellos depende el futuro de nuestro país.
Carlos Kasuga Osaka nos dice y con mucha razón que para el pleno desarrollo del ser humano se deben manifestar cuatro puntos, los cuales son:
·         Bien ser.
·         Bien Hacer.
·         Bien estar.
·         Bien tener.

Del primer punto se derivan la calidad, productividad, ecología, salud, ya que estas empiezan desde la limpieza con que realicemos las actividades. “La virtud más noble del ser humano es la limpieza”.
Me llamo la atención que con respecto al tiempo nos dijera que “en promedio contamos con medio millón de horas vida y depende de cada uno invertir o gastar, no se pueden guardar”. Porque no lo había visto desde esa perspectiva, el tiempo pasa y ya no se recupera y depende de nosotros como lo utilicemos.
“México es muy rico, pero se tiene una mentalidad de pobre y eso se revierte con educación”. Es bien cierto que un centenar de países en el mundo quisieran contar con los recursos naturales con los que cuenta México, lamentablemente no los sabemos aprovechar.
Nos menciono que se debe educar bajo un principio “si no es tuyo debe de ser de alguien”. Debemos reforzar éste valor, la honestidad, yo considero que si fuésemos honestos la tranquilidad se recupera y viviríamos con la zozobra y el temor a lo que nos pueda pasa. Otro gran problema es que no nos queremos hacer responsables (honestos), puesto que cuando pasa algo decimos: se rompió, se mancho, en lugar de decir yo lo rompí, yo lo tiré.
“El que cumple con sus obligaciones y da más de lo que debe, convierte su mundo en un paraíso”. Debemos de ir más de lo que nos establecen nuestras obligaciones, opinar, sugerir, participar en las actividades aun cuando no nos corresponda y eso nos hará sentir mejor, ofrecer en lugar de pedir.
Debemos cambiar y ser como eran nuestros antepasados, los cuales le tenían un respeto especial a los maestros, ya que hoy en día admiramos más al que tiene y hemos olvidado al que es.
Si bien es cierto que nuestra sociedad cuenta con muchas virtudes como la solidaridad, la cultura, la amistad, etc. es también muy evidente que carecemos de muchos valores, si queremos que nuestro país cambie, debemos empezar por nosotros, reforzando nuestros propios valores e inculcarlos con el ejemplo a nuestros hijos, alumnos, amigos y demás miembros de la sociedad en la que nos desenvolvemos.

Planeación

La planeación es una actividad importante en el transcurso de nuestras vidas, en cualquier acción que tengamos en mente desarrollar es importante tomar en cuenta y preguntarnos algunas cosas como son: ¿Qué?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿para qué?, ¿Para quién?, etc. Esto es para darle sentido a nuestras acciones y fijar el rumbo que debemos seguir para alcanzar nuestros objetivos.
Para poder alcanzar estos objetivos es necesario no solamente planear, si no también ejecución, seguimiento (evaluación) y retroalimentación. La planeación debe adaptarse a la realidad y a las condiciones objetivas que actúan en el medio ambiente  Objetividad y cuantificación) y cuando se planea es necesario basarse en datos reales, razonamientos precisos y exactos, y nunca en opiniones subjetivas, especulaciones o cálculos arbitrarios.
Me doy cuenta que la planeación es un ejercicio que se debe de hacer en todos los niveles de la organización, si bien es cierto no con los mismos fines per si igual de importante, porque si bien es cierto que a la alta dirección le corresponde realizar una operación estratégica, a los supervisores y obreros les corresponderá la planeación operativa que conlleva las acciones a realizar para operar los procesos.
Este ejercicio es importante no solamente en el ámbito empresarial, también lo es en el ámbito educativo, político, religioso o cualquier otra actividad que realicemos, si realmente queremos tener la certeza de pode llegar a la meta establecida.